ZUŠ Louny
Obory

Rychlé odkazy

petr parkan jandaučitel:

Petr Parkan Janda

+420 608 959 385

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Grafické formáty

jpg kompreseJPG

"Skutečným názvem typu souboru je JFIF, což znamená JPEG File Interchange Format. Zkratka JPEG znamená Joint Photographic Experts Group, což je vlastně konsorcium, které tuto kompresi navrhlo." - citace wikipedia

 

vhodný pro   fotografie

průhlednost ne

komprese  ztrátová

barevná hloubka  16 mil

pro internet  ano

kde se dá prohlédnout  všude

zachovává vrstvy  ne

GIF

"(Graphics Interchange Format) je grafický formát určený pro rastrovou grafiku. GIF používá bezeztrátovou kompresi LZW84" - citace wikipedia

porovnani komprese jpg a pngPNG

(Portable Network Graphics – anglicky přenosná síťová grafika; oficiální výslovnost zkratky je „ping“) - citace wikipedia

 

 

 

 

 

TIFF

(zkratka Tag Image File Format) je jeden z souborových formátů pro ukládání rastrové počítačové grafiky. Formát TIFF tvoří neoficiální standard pro ukládání snímků určených pro tisk. - citace wikipedia

PSD

EPS

E-learning

zde se připravuje záznam výuky v podobě spustitelných videí, které mohou studentům sloužit jako skripta.

Photoshop lekce

Teoretické základy - formáty JPG,PNG,GIF,TIFF,PSD,EPS

Lekce 1 - základy Photoshopu a retuše

Lekce 1 část první (otevření fotografie ve Photoshopu, základní transformace, orientace na plátně, panel historie)

Lekce 1 část druhá (tvorba nové vrstvy, retušovací nástroje - spot healing brush)

Lekce 1 část třetí (nástroje healing brush,patch a klonovací razítko)

Lekce 1 část čtvrtá (dokončení)

Lekce 2 - fotomontáž

Lekce 2 část první (nástroje pro výběr)

Lekce 2 část druhá (quick selection tool a tlačítko refine edge)

Lekce 2 část třetí (maska)

Lekce 2 část čtvrtá (dokončení)

 

Flash lekce

Lekce 1 část první (otevření programu Flash, okno vlastnosti (properties), okno časové osy (timeline) a orientace v čase)

Lekce 1 část druhá (tvorba nové vrstvy, retušovací nástroje - spot healing brush)

Lekce 1 část třetí (panel knihovna, termín objekty a tvorba symbolu MovieClip)

Lekce 1 část čtvrtá (pokračování předchozí části)

Ostatní videa

Práce s položkou Pracovní soubory na webu zuslouny.cz

 

 

 

Petr Parkan Janda (C)

Multimedia

Hodiny multimédií probíhají každou středu od 13:45 do 16:00 a od 16:00 do 18:15.

Sudé středy jsou zaměřeny na práci s videem. Petra Steffelová, naučí žáky principy natáčení digitální videokamerou, práci se stativem a světly, načítání videa do počítače a základy střihu a exportu videa na dvd. Dále seznámí žáky se základy Huml programování a každý si vytvoří jednoduchou internetovou stránku, které budou k vidění po portálem www.zuslouny.cz v sekci multimédia.

Liché středy vede Petr Parkan Janda, student FAMU, který seznámí žáky s prací s vektorovou a bitmapovou grafikou, animací v aplikaci Flash a uvede i do začátku programování v ActionScriptu. Žáci se naučí, jak zacházet s grafickými nástroji, jak zvládnout různé techniky animace a vytvoří si rozličné interaktivní projekty.

Petr Parkan Janda 

 

Projekty v hodinách multimédií - vedoucí Petr Parkan Janda a Petra Steffelová

Hotové projekty

 

- Animovaná portfolia žáků

(se žáky jsme vytvořili v hodinách multimedií vlastní animovaná portfolia a umístili je na internet. Žáci se tak naučili nejen různé techniky vektorové animace v programu flash ale použili rovněž základní programátorské skripty, kterými může uživatel animaci ovládat - klikat na odkazy, vracet se zpět, zvětšovat/zmenšovat náhledy děl, externě načítat náhledy.)

- Interaktivní aplikace
(s některými žáky vytváříme složitější programy a malé internetové aplikace. Jedná se především o hry a hříčky, ve kterých může uživatel aplikaci ovládat, klikat na objekty, měnit vizualitu objektů nebo si zlepšovat postřeh.)


Rozpracované projekty


- Virtuální prohlídka školy
(projekt virtuální prohlídky školy, je projektem složeným z panoramatických, cilindrických fotografií chodeb školy i jednotlivých učeben, jejich vzájemné propojení a prezentace na internetu. Studenti se naučí práci s digitálním fotoaparátem, práci ve zcela manuálním nastavení, spojování fotofrafií a jejich upravování na počítači, publikaci na internet. Tento projekt je předskokanem k projektu virtuální prohlídky města Louny.)

Budoucí projekty


- On-line vysílání
(projekt se bude zabývat technologií živého internetového vysílání. Cílem je vytvořit systém, kterým by se dal živě přenášet obraz i zvuk na internet a ten se pak zobrazoval živě na internetových stránkách. Zároveň se ale vytvářel videozáznam, který by bylo možno shlédnout v jakémsi archivu. Žáci se tak setkají s problematikou komprese a různých typů formátů a jejich rozšířenosti.)

- On-line video-pody
(video-pody je název pro krátké video reportáže, které se velice rychle rozšiřují, mezi uživateli internetu. Byly vytvořeny jako nadstavba Blogů - veřejných internetových denníků. Naše video-pody se budou týkat kulturního přehledu, toho, co žáci během týdne zaujme ve světě umění a multimedií.)


pro studenty

studijní materiály

vzorník kódů, které jsem používaly

stop() - zastaví animaci na konktérním snímku

gotoAndStop() - skočí na příslušný snímek a zastaví se. V závorce může být konkrétní číslo snímku (2) nebo jméno konkrétního snímku ("jméno")

gotoAndPlay() - stejný, akorád se od toho snímku začne přehrávat dál

funkce na tlačítko: skript se píše na symbol tlačítka

on(release)

{

gotoAndStop ()  - gotoAndStop je pouze příklad, dovnitř složených závorek je možné vkládat jiné příkazy

}