Obory > Výtvarný obor > Fotografie a užitá tvorba

FOTOGRAFIE A UŽITÁ TVORBA

školní rok 2020/2021

Hodiny v tomto roce jsou:

Výuka probíhá v učebně ve Vrchlického divadle.

Naleznete nás i na facebooku.

Pro studenty

Kompozice fotografie

v 1/3 obrazu = zlatý řez (v této části je umístěn hlavní motiv fotografie)
vodorovné čáry představují horizont, na těchto čarách umísťujeme horizont fotografie
středová kompozice působí nudně a nezajímavě
koala se dívá do obrazu - pokud by se dívala na druhou stranu, umístili bychom ji na druhou linii zlatého středu = lepší vyvážení obrazu

Chyby kompozice

příliš velký odstup
příliš malý odstup
sbíhavé linie
přehnaná perspektiva
uříznutá hlava
špatně vyvážený záběr
nevhodné pozadí

Parametry určující expozici výsledného snímku

Expoziční čas (rychlost závěrky, doba expozice)

Focení statických scén bez stativu (krajina, interiéry, architektura,...): převrácená hodnota ohniska (např. na 200mm ohnisko 1/200 sekundy a kratší).
Focení sportu, běžících dětí, zvířat a celkově pohybu, kdy jsou cílem ostré fotky: kratší čas, než převrácená hodnota ohniska (např. na 200mm ohnisko 1/400 sekundy).
Focení krajiny s vodou: pro dosažení efektu rozmazané vody v pohybu zhruba 1-10 sekund (nutností je použít stativ).
Focení nočních měst: delší čas expozice (1-10 sekund) pro rozmazání aut a dalších pohybujících se zdrojů světla na fotkách. Ty pak vytvoří na snímku efektní šmouhy.
Focení noční oblohy - časy kolem 10 sekund až několika minut.

Clona (průměr vstupní čočky - f/1.4, f/2, f/2.8)

Výše uvedené dva snímky byly pořízené v režimu Priorita clony. Vlevo byla použita velmi malá clona f1.8 a vpravo naopak vysoká f/7. Vliv na rozostřenost pozadí je zcela jasně viditelný. V pravém snímku bylo dosaženo větší hloubky ostrosti, proto je pozadí méně rozostřené.

Citlivost (= ISO ...100,200....)

Citlivost ISO je potřeba držet na uzdě - lze si ji představit jako splašeného koně, který dokáže běžet hodně rychle, ale taky to pak pěkně hází :) Jinak řečeno, pokud použijeme vysokou citlivost ISO, musíme počítat s nějakým tím šumem na fotkách. Proto není vhodné mít citlivost ISO nastavenou na Auto - nikdy nevíte, jestli automatika nepoužila zbytečně vysokou citlivost.

» Seznam vyučujících tohoto oboru

	Bc. Veronika Burdová VO - Fotografie a užitá tvorba
	email:	burdova@zuslouny.cz
	telefon:	.

» Aktuality oboru

14.5.2020

Distanční výuka - Multimédia

V prvních třech úkolech si měli žáci procvičit základy fotografování. Všechny úkoly byly koncipovány vzhledem k technické vybavenosti žáků, tedy aby se daly pořizovat i mobilem. Pro úspěšné splnění úkolů byly pro ně připravené prezentace, vysvětlující jednotlivá zadání úkolů s potřebnými informacemi k jejich plnění.

- V prvním úkoly si žáci připomněli, co znamenají základní fotografické pojmy clona, čas a iso a jak díky ním nastavit správnou expozici, aby výsledná fotografie nebyla příliš tmavá ani přepálená.

- Ve druhém úkolu jsem se zaměřili na perspektivu, s jakými nejčastějšími druhy perspektivy lze ve fotografii pracovat (žabí a ptačí).

- Třetím úkolem, který je nepostradatelný při procesu vzniku fotografie, byla kompozice. Aby žáci poznali, zda při fotografii užili správných pravidel kompozice (pravidlo třetin), v kopii pořízené fotografie si nakreslili mřížku, která pomáhá při komponování fotografie. Všechny tyto tři úkoly měli žáky připravit na kreativní tvorbu ve jednotlivých fotografických žánrech či v jejich samostatné volné tvorbě.

- Ve čtvrtém úkolu již konkrétně s uplatňováním předešlých znalostí z úkolů 1-3 fotili abstrakci.

- V pátém úkolu zátiší.

- V šestém úkolu s tématem Já vs karanténa se zaměřili i na fotografii jako na médium schopné vyprávět příběh obrazem.

- Současně mohli fotografovat práce na naše téma druhého pololetí, které nám bohužel zhatila karanténa: fantasy, surrealismus, umělecká interpretace díla

14.12.2017

Vznikající práce žáků v roce 2017 - 2018

19.10.2017

14.9.2017

plakáty

Žáci oboru se pravidelně podílejí na vzniku plakátů pro ZUŠ a absolventy.

14.9.2017

kniha LOUNY

Žáci fotografovali Louny z jejich pohledu do knihy, která vyšla v srpnu a bude představena na letošní vernisáži.

14.9.2017

kompozice

Učíme se zásady kompozice s ovocem a zeleninou.

10.5.2017

Úspěch výtvarného oboru ZUŠ Louny

Oči dokořán 2017 se jmenovalo krajské kolo soutěžní přehlídky výtvarného oboru základních uměleckých škol, které se uskutečnilo v jízdárně Regionálního muzea Teplice. Přehlídky se zúčastnilo 21 škol z celého Ústeckého kraje.

V dubnu proběhla veřejná porota, která vybrala nejlepší výtvarné práce do ústředního kola. Do ústředního kola soutěže postoupily tři fotografie žáků Lenky Pihrtové: Kláry Passauerové 16 let, Jakuba Ouředníka, 15 let a Václava Kotory, 17 let.

Fotografická koláž, která získala bronzové místo na téma Světlo a stín, na které se podíleli všichni žáci oboru Foto-design, v současné době zdobí chodbu Základní umělecké školy Louny.

Všem úspěšným žákům blahopřejeme. Jindřiška Riedlová

9.10.2017

V Základní umělecké škole Louny proběhl 5. 10. 2017 projekt *Úsměv mojí maminky* Žáci fotily své maminky a ty si tak mohly vyzkoušet, jaké je to být modelem a jak zdatné jsou jejich děti při fotografování na zábleskovém osvětlení.

Bylo to velice pozitivní a krásné setkání. Mgr. Lenka Pihrtová

15.12.2016

Děti fotí Louny pro vydání knihy

Žáci oboru foto-design ZUŠ Louny a němečtí studenti pracují společně na projektu pro Město Louny. Žáci oboru foto-design Základní umělecké školy Louny absolvovali ve dnech 3. a 4. prosince v Zschopau pod vedením německého lektora WORKSHOP „Krajina a architektura“.

Následující týden - ve dnech 10. a 11. prosince pod vedením Lenky Pihrtové ve městě Louny vznikly krásné snímky. Výsledkem bude kniha pro město Louny a město Zschopau.

Lenka Pihrtová, učitelka foto-designu ZUŠ Louny

24.6.2015